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摘要:
自皮亚杰以来,人们就对儿童是如何理解谎言的及他们对谎言是如何评价这一问题产生了浓厚的兴趣,本文主要是对儿童对谎言认知的研究进行回顾,主要介绍儿童对谎言概念的理解,对谎言的道德评价及儿童谎言认知和说谎行为之问的关系.并且对以前的研究进行了评价,并从研究方法和研究对象等方面提出了一些未来研究的新方向.
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文献信息
篇名 儿童对不同谎言的道德理解的研究评述
来源期刊 山东青年 学科 社会科学
关键词 儿童 谎言认知 说谎行为
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 63,66
页数 分类号 G30
字数 1554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赛燕燕 4 13 1.0 3.0
2 赛李阳 浙江师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
谎言认知
说谎行为
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
17453
总下载数(次)
78
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