中国英语学习者听力理解习得研究述评

• 作者: 丁小蕾
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 听力理解 二语习得 听力教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 141-142,160
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3744字
• 语种: 中文

摘要

听力理解通常是外语学习者在听力过程中的首要目标,是听者必须优先考虑的要素。现阶段中国英语听力教学现状仍然不容乐观,其存在问题更是不容忽视。长期受到传统听力教学影响的中国英语学习者对于英语听力教学改革的诉求也越来越强烈。因此,学习者在听力理解习得过程中应遵循听力习得理论原则,而教者也应当在教学中注意全面贯彻听力理解过程的各种模式,引导学生将二语习得理论知识运用到实际的听力活动中去,从而使学生的听力理解能力得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小蕾		12	42	4.0	6.0