作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学英语教学要符合学生的生理和心理特点,关注学生的情感,组织生动活泼的学习活动,用艺术的魅力熏陶学生、用活动的形式激励学生,从而激发学生的兴趣;培养学生准确模仿、大胆开口讲英语,勤于用英语思维的习惯,且依据所学知识的难易程度及学生的实际水平,精心设计每个教学活动,使教学活动形式与教学内容相关,为目标服务,同时还应考虑活动的实践性、交际性、自主性和拓展性,形成有效的课堂教学.
推荐文章
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
课堂教学的价值有效性及其实现
有效教学
价值预期
价值理性
浅谈小学课堂教学的有效性
课堂教学
教学效率
有效性
浅议成人高等教育课堂教学
成人
高等教育
课堂
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精心设计教学活动形成有效课堂教学
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 英语 教学活动 有效
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
教学活动
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
总下载数(次)
5
总被引数(次)
849
论文1v1指导