课堂教学的价值有效性及其实现

• 作者: 钟琳
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 价值预期 价值理性
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.26.070

摘要

有效教学研究的重点也从教学目标达成转向教学价值有效.只有教师深入领会教学目标的价值预期,精心设计具备价值理性的教学活动,才能提高课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟琳	四川文理学院思政部	2	0	0.0	0.0