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摘要:
推荐文章
把握学生情绪规律构建和谐语文课堂
学生情绪
语文课堂
教学水平
基于校园网的大学生情绪疏导有效机制研究
大学生
校园网
情绪疏导
情绪宣泄
听障学生情绪调节的教育策略
听障学生
情绪
教育
策略
浅谈声乐教学中学生情绪的调控
声乐教学
学生情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈学生情绪引导机制的构建
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 65-66
页数 分类号 G4
字数 2883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华政 30 58 3.0 6.0
2 胡吉红 22 42 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
论文1v1指导