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摘要:
师生互动旨在让学生积极主动地思考起来,让他们会思考,其实质是教学原则和教学思路的体现。因此,广义地讲,凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。
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文献信息
篇名 在师生互动中彰显小学语文教学的魅力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 师生互动 小学语文教学 积极主动 教学思路 教学原则 教学活动 两个飞跃 积极思维
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G424.21
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1 宋祥梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
小学语文教学
积极主动
教学思路
教学原则
教学活动
两个飞跃
积极思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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