有效性阅读教学探究

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探究 阅读 有效性 小学语文教学 知识积累 史学家 范晔 朴实
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.05.029

摘要

中国古代史学家范晔说过一句话＂丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹＂,这句话道出了知识积累的重要性,阅读教学历来是小学语文教学的重点、难点和弱点,崔峦老师说：＂教学的最高境界是真实、朴实、扎实。简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展