让课程文化引领学校特色发展

• 来源期刊: 陕西教育(行政)
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 特色发展 学校 文化引领 多元化发展 特色化发展 交互作用 同质化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

为突破"千校一面"同质化发展的局面.推动学校多元化发展、特色化发展.目前全国各地的许多学校都在进行校本课程开发的探索和实践.但校本课程的开发与实施是一个动态系统.是教师、学生与课程的交互作用.是一个不断完善的过程.