注重课堂精讲,提高英语教学实效

• 作者: 戎银儿
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 关键词: 课堂教学 精讲 教学实效
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教案
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程讲究课堂教学的实效性,它不取决于教师在一定时间内所教内容的多少,而是取决于单位时间内学生学习结果与学习过程等综合考虑的结果.针对目前学校的英语教学实际情况,本文从注重课堂的精讲入手,从精讲的内容、精讲的时机和精讲的度三方面详细阐述了如何提高英语教学实效问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戎银儿	浙江省慈溪市掌起镇中心小学	1	0	0.0	0.0