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摘要:
阅读教学的根本目的,在于培养学生"自觉阅读"的能力。语文新课程标准强调了阅读教学的重要性。因此,语文教师在阅读教学中,要加大课堂创新的力度,强化听、说、读、写的训练,培养学生的读写能力,进一步提高语文教学的效率和质量。
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文献信息
篇名 语文阅读教学的课堂创新摭谈
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 阅读教学 课堂创新 读写训练
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.2
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1 李石宝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
课堂创新
读写训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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