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摘要:
汉语负迁移对高职大学英语教学的影响是多方面的,它一直困扰着高职大学英语的教和学。本文分别从语音、语调、词汇、句式结构、文化习惯等方面对其进行分析,以期能更有针对性地减少负迁移的影响,促进高职大学英语的教学。
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高职大学英语
教学改革
个性化学习需求
母语正迁移与高职英语教学研究
母语正迁移
高职英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 汉语负迁移对高职大学英语教学的影响
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 汉语 负迁移 大学英语 教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬东 四川职业技术学院网电教学部 19 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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汉语
负迁移
大学英语
教学
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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