应用文“大写作”教育思想下的课堂组织艺术

• 作者: 高春辉
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 大写作教育 主体性教育 自我形象 社会人
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G712
• 字数: 3441字
• 语种: 中文

摘要

作者在应用文写作教育中实施大写作教育思想,实施主体性教学,使课堂学习过程艺术化,培养学生拥有优质的自我形象认识,成为积极地社会人.对大写作教育思想下课堂教学中如何来落实素质教育,并使它成为一种可操作性的教学活动,进行较为深入地探讨,并做研究总结,是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高春辉		8	2	1.0	1.0