语文阅读教学的改革

• 作者: 邵晓
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 积极改革
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 147-147
• 分类号: G623.23
• 字数: 1961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.01.146

摘要

“以读为本”的阅读训练方法，对培养学生的学习能力，提高他们的认识水平，发挥他们的个性，形成开放性思维、积累语言知识等都有很大作用；对饱受讲读式教学之“苦”的教师。也是一个值得推广和探讨的好教法。