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探讨合作教学在中学数学课堂中的运用
探讨合作教学在中学数学课堂中的运用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
随着我国素质教育的提倡和新课改进程的不断加快,合作探究学习已经成为目前教育改革的主攻方向.初中数学作为学生的基础课程,具有学科的特殊性,在教学实践活动中不能够单纯的依靠死记硬背公式和概念,需要学生在合作探究、动手实践中发挥学习的主体性功能,自主的探索数学学科的奥秘.本文就如何在初中数学课堂中合理、高效利用合作教学作一简要探讨.
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文献信息
| 篇名 | 探讨合作教学在中学数学课堂中的运用 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合作教学 初中数学 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 105 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1930字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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语种：
chi
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