小学英语生活化的探究

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 生活化 积极探究
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 154-154
• 分类号: G623.31
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.02.155

摘要

小学英语生活化是《新课程标准》中倡导“学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式。实现任务的目标，感受成功”等理念的具体化。五彩缤纷的生活是语言的源头，又是运用语言的沃土。因而我们英语教师要引导学生在实际生活中找感受，谈体验，大胆探求，畅所欲言，使学习活动充满生机和活力。这样，学英语不再是一种抽象的语言学习．而是有血有肉，和生活实践紧密相连的具体形象的活动。