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摘要:
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刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
语文课堂融情教学的实践与思考
融情教学
儿童
情语
教学策略
浅谈初中语文课堂情感共振策略
情感共振
师生关系
巧设导入
重视个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 融情于初中语文课堂
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 初中生 人文素质教育 优化课堂教学 语文教学 情感教育 语文教师 互相沟通
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
初中生
人文素质教育
优化课堂教学
语文教学
情感教育
语文教师
互相沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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