论提高初中社会课小组讨论的有效性

• 作者: 曾红光
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 社会课 小组讨论 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 4677字
• 语种: 中文

摘要

指出了初中社会课应用小组讨论的必要性，结合教学中相关课例的小组讨论方式的实施情况，从提高教师素质、理解小组讨论的意义、把握小组讨论的时机、合理分组、提供背景性知识并培养学生讨论的技能、做好小组讨论的角色分工、安排小组讨论的环节和用时、激发学生参与、合理评价等九个方面，阐述了提高初中社会课小组讨论有效性的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾红光		1	0	0.0	0.0