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摘要:
法律作为一门应用学科,因法律理论和法律条文十分枯燥,学生学习没有热情。如何激发学生的学习兴趣,让法律课堂变得生动活泼,而且有利于学生掌握抽象的法学原理和法律规定,提高学生独立思考问题和解决问题的能力,案例教学起到了重要作用。
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情景教学
职业道德与法律
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论法律教学中的案例教学法
案例教学法
模式
价值
关键
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文献信息
篇名 案例教学在法律课堂中的运用
来源期刊 职业 学科 政治法律
关键词 案例教学 法律课堂 运用
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 D922.16
字数 3346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.12.061
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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