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高职高专英语听力教学思考
高职高专
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图式理论在高职高专英语听力教学中的应用
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听力理解
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让学生的耳朵听瞳英语——浅析中学英语听力教学
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高职英语听力课程——浅谈高职英语听力实训教学
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教学改革
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文献信息
篇名 把耳朵叫醒 让听力不再闹心——提高职高学生英语听力水平的几点思考
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语教学 听力水平 实践经验
年,卷(期) yswxx_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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1 夏永萍 宁波市鄞州职业教育中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听力水平
实践经验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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