让体验学习走进品德课堂

• 作者: 吴凤英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 品德课堂 “品德与社会” “品德与生活” 引导学生 自主学习活动 教学观念 学习环境
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

体验，即通过实践认识事物，是主体的亲历性活动。在体验中学习，学生学习的不仅是认知方面的知识，还有情感、态度、价值观及实践方面的知识。教师要树立以活动促发展的教学观念，成为学习环境的设计者，学生自主学习活动的引导者、组织者和指导者。“品德与生活”“品德与社会”作为小学教育的新课程，在话题和范例的引领下，期待着学生在体验中学习。那么，教师应怎样引导学生体验生活呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凤英		4	2	1.0	1.0