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摘要:
初中物理知识较为浅显,学生通过题海战术、时间消耗等方式也能达到提高成绩的目的,但这种为了成绩提高而采取的"有效"方式使学生丧失了物理学习的持续动力。要让学生真正爱学物理、学好物理,就必须在初中阶段强化学生学习物理的动机。
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培养
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文献信息
篇名 强化初中生物理学习动机的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中物理 学习动机 方法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
学习动机
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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