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摘要:
第二课堂的重要性在独立学院复合型人才培养过程中突显。东方学院从2008年实施第二课堂学分制至今,在实际操作过程中存在一些问题,阻碍了第二课堂发挥其强大的育人作用。本文探讨了加强对第二课堂学分制管理的三种相应措施,以期改变目前的现状。
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文献信息
篇名 对独立学院实施第二课堂学分制后的思考——以浙江财经学院东方学院为例
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 独立学院 第二课堂 学分制
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G424.71
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应洁琼 浙江财经学院东方学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
第二课堂
学分制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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