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高职院校思政课实践性教学的组织与协调机制初探
高职院校思政课实践性教学的组织与协调机制初探
作者:
甘丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
思政课
实践性教学
组织与协调
摘要:
当前高职院校思政课实践性教学已普遍开展,各高职院校正不断开拓新的实践性教学活动模式,摸索全面的评价机制,但在这些尝试中,也暴露出一些实践性教学活动在组织实施过程中存在的问题。文章针对这些问题,在思政课实践性教学组织与协调方面进行了深刻剖析,为适应新形势下思政课实践性教学的要求,提出了几点建议。
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文献信息
篇名
高职院校思政课实践性教学的组织与协调机制初探
来源期刊
湖南农机:学术版
学科
教育
关键词
高职院校
思政课
实践性教学
组织与协调
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
221-222
页数
2页
分类号
G710
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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甘丹
11
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期刊影响力
湖南农机:学术版
主办单位:
湖南省农业机械管理局
湖南省农业机械研究所
湖南省农业与工程学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-8320
CN:
43-1093/S
开本:
出版地:
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3707
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