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摘要:
当前高职院校思政课实践性教学已普遍开展,各高职院校正不断开拓新的实践性教学活动模式,摸索全面的评价机制,但在这些尝试中,也暴露出一些实践性教学活动在组织实施过程中存在的问题。文章针对这些问题,在思政课实践性教学组织与协调方面进行了深刻剖析,为适应新形势下思政课实践性教学的要求,提出了几点建议。
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文献信息
篇名 高职院校思政课实践性教学的组织与协调机制初探
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 高职院校 思政课 实践性教学 组织与协调
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 G710
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1 甘丹 11 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思政课
实践性教学
组织与协调
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
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