教师专业化发展的现状与策略探析

• 作者: 冯海英 毛武毅
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教师专业化 发展 现状策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 治校策略
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

根据教师专业化发展的知识基础及发展现状,提出以改变继续教育的方式来提高教师的知识文化底蕴,对教学实践经验进行反思来积累丰富的实践性知识,在教学实践中来提升教师的科研水平等,加快教师专业化的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛武毅		1	1	1.0	1.0
2	冯海英		1	1	1.0	1.0