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聋生语言学习的特点及其教育对策
聋生
语言学习
教育对策
让语言能力成为聋生融入社会的桥梁
语文课堂教学
聋生
语言能力
社会适应能力
聋儿语言康复亟待语言学介入
聋儿
语言康复
语言学
课程设置
语言学习策略及其教学实践
语言学习策略
语言学习策略教学
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 搭建聋生语言学习桥梁的几个途径
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 聋生 语言学习 汉语语法 聋校 辞不达意 第一语言 书面表达能力 外部信息 社会交往能力 刘佳
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G762
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟琮 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
语言学习
汉语语法
聋校
辞不达意
第一语言
书面表达能力
外部信息
社会交往能力
刘佳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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