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摘要:
一、转变教育观念,健全学生人格。 作为一名教育者,我明白应该处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年,培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年,培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年,培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
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文献信息
篇名 精诚打造,爱心铸就
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 爱心 社会责任感 教育观念 学生人格 本质问题 教育教学 创新思维 团结协作
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 德育广场
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G40
字数 1614字 语种 中文
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1 黄国亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
社会责任感
教育观念
学生人格
本质问题
教育教学
创新思维
团结协作
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
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