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摘要:
“生物化学与分子生物学”课程群作为生命科学各学科基础的实验学科,也是生命科学的最前沿和发展速度最快的学科.其实验技能的训练不仅会直接影响学生对相关课程的理解和学习,还会进一步影响学生科学的思维过程以及分析问题和解决问题的能力.通过对生物化学、分子生物学及基因工程等实验教学内容体系的重组、教学手段与实验考核方式的改革,结合教师的科研情况、学科前沿动态对学生创新能力的培养进行了应用型本科院校“生物化学与分子生物学”课程群实验教学改革尝试,取得良好效果,为同类课程改革提供了参考.
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分子生物学
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分子生物学
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科院校“生物化学与分子生物学”课程群实验教学改革探析
来源期刊 宁夏农林科技 学科 教育
关键词 "生物化学与分子生物学"课程群 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G64
字数 1975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章庆民 广东嘉应学院生命科学学院 4 6 2.0 2.0
2 韩春艳 广东嘉应学院生命科学学院 9 98 5.0 9.0
3 许衡 广东嘉应学院生命科学学院 3 26 3.0 3.0
4 冯丽娜 广东嘉应学院生命科学学院 6 22 3.0 4.0
5 刘志伟 广东嘉应学院生命科学学院 2 4 1.0 2.0
6 张晨 广东嘉应学院生命科学学院 1 3 1.0 1.0
7 肖迪 广东嘉应学院生命科学学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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"生物化学与分子生物学"课程群
实验教学
教学改革
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1002-204X
64-1007/S
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74-3
1958
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