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摘要:
生物化学与分子生物学实验是培养大学生动手能力、分析能力和科研探索能力的重要手段,完美的实验课教学是实现这一培养目标的保障.一直以来,教研室的老师都在不断地探索生物化学与分子生物学实验的教学改革之路,通过教学内容的细分与优化、教学方法的丰富与选择、教学手段的补充与更新、考核方式的改进与完善,力争为培养高素质、实用型和创新型医学人才打好坚实的基础.
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实验教学
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文献信息
篇名 我校生物化学与分子生物学实验教学改革的回顾与展望
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学与分子生物学 实验教学 教学改革 科研探索
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 440-443
页数 4页 分类号 R34
字数 4874字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.06.12
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万学东 河南科技大学医学院生物化学与分子生物学教研室 32 201 8.0 13.0
2 王梅林 河南科技大学医学院生物化学与分子生物学教研室 5 10 2.0 3.0
3 陈群力 河南科技大学医学院生物化学与分子生物学教研室 23 159 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
实验教学
教学改革
科研探索
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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7644
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33526
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