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摘要:
《语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”这与原来的大纲相比较,要求已降低了许多。然而,农村孩子还是怕写作文,乡村教师也还是怕教作文。
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篇名 浅谈如何提高农村小学生的写作能力
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 农村小学生 写作能力 《语文课程标准》 作文教学 文从字顺 生活需要 农村孩子 乡村教师
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G623.23
字数 3230字 语种 中文
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1 吴素芳 3 0 0.0 0.0
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写作能力
《语文课程标准》
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研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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