论新时期双语教育与民族教育质量的关系

• 作者: 李大东
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展 少数民族 双语教育 教育质量
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G75

摘要

中共中央、国务院正式颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“纲要”），现已进入全面贯彻执行和组织实施“纲要”的阶段。我国少数民族双语教育是民族基础教育重要组成部分，其核心理念和宗旨是：加强民族团结、维护祖国统一，促进民族区域经济社会发展，增强中华民族自豪感和凝聚力。实现中华民族的伟大复兴。为使我国少数民族双语教育的改革与发展稳步推进，必须以科学发展观全面准确地分析和把握我国少数民族双语教育与民族教育质量之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大东	吉林省教育学院民族教育学院	11	0	0.0	0.0