作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在全面实施素质教育的今天.课外阅读在丰富初中学生的知识,拓展视野,培养思维和能力等方面起着重要作用,因此,语文阅读教学的首要任务是指导学生自主、有效地进行课外阅读,从而提高学生课外阅读效率,提高语文综合素质。
推荐文章
有效指导课外阅读提高学生语文素养
有效
课外阅读
兴趣
空间
方法
小学语文课外阅读指导策略研究
小学语文
课外阅读
指导策略:探究
指导学生有效阅读提高课外阅读兴趣
课外阅读
有效阅读
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指导课外阅读,提高语文素质
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 课外阅读 语文素质 语文阅读教学 语文综合素质 初中学生 素质教育 学生自主 阅读效率
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 147-147
页数 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文瑛 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
语文素质
语文阅读教学
语文综合素质
初中学生
素质教育
学生自主
阅读效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导