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摘要:
在初中语文教学中,增强学生对语文的兴趣,着力挖掘教学当中的兴趣点,是每一个教育工作者的责任。所谓的兴趣点,则是指在教学过程能够激发学生的热情与欲望,继而表达出内心想法的情景、事件、物体等具备形象性的事与物。而兴趣点的产生则是通过教师的预设,
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文献信息
篇名 着力挖掘初中语文教学中的兴趣点
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 兴趣点 挖掘 教育工作者 教学过程 形象性 学生 内心
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.3
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1 李玉祥 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
兴趣点
挖掘
教育工作者
教学过程
形象性
学生
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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