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摘要:
随着多媒体技术和网络的迅速普及应用,多媒体环境下的英语听力自主学习策略,越来越受到人们的认可.在多媒体网络快速发展的今天,在英语的学习中培养学生的英语听力自主学习策略是势在必行的,这有利于提高学生的学习能力,使学生更加适应社会的发展.
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听力
自主学习
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大学英语听力
自主学习
策略
听力
关于大学英语听力网络自主学习的思考
网络
大学英语
听力
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈网络环境下大学英语听力自主学习策略
来源期刊 家教世界 学科
关键词 多媒体 英语听力 自主学习策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢振军 18 21 2.0 4.0
2 郑海燕 8 12 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (566)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
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  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
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  • 二级参考文献(2)
2016(2)
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  • 二级参考文献(2)
2018(2)
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  • 二级参考文献(2)
2012(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语听力
自主学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
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