作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Flash二维动画设计是动画专业的一门重要课程,针对该课程特别要培养学生的创造性、实际动手能力,结合学生学习的规律,本文提出构建创新环境、改革教学方法、建立灵活的考核机制、开展适当的竞赛活动来全面提高学生的独立创新能力.
推荐文章
探索统计学课程教学改革培养学生创新能力
统计学
教学改革
创新能力
体育教学方法与学生创新能力的培养
体育
教学方法
创新能力
改革教学方法,培养创新能力
教学改革
教学方法
医学微生物学
以创新能力培养为目的的教学方法改革
教学方法
食品科学与工程
创新意识
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 改革Flash课程教学方法,培养学生创新能力
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 Flash动画 创新能力 项目教学法 过程考核
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号
字数 2930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱卫华 6 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
Flash动画
创新能力
项目教学法
过程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
论文1v1指导