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摘要:
心理学研究表明,人在轻松和谐的环境里,思维表现得最活跃。在和谐的课堂氛围中,学生的情绪是高涨的,思维是活跃的,学习是陕乐的。那么,在数学教学中,应该如何创设和谐的课堂,让学生快乐地学习呢?
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文献信息
篇名 和谐课堂 快乐学习
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 和谐课堂 快乐学习 心理学研究 课堂氛围 数学教学 思维 学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G712
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1 吴丽辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
快乐学习
心理学研究
课堂氛围
数学教学
思维
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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