浅议小学语文的科学评价策略

• 作者: 郭丽婷
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 评价策略 学生能力 科学 语文能力 教学活动 形成性评价 学习过程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文教学中的评价主要指在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定。语文能力的形成性评价,着眼于学生能力的发展过程,从多种途径收集学生的知识、能力、兴趣、态度、情感及行为等信息,通过分类、对比和系统分析,全面评价学生的语文能力。随着新课程的发展,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽婷		2	0	0.0	0.0