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提升教育科研质量“三到位”
提升教育科研质量“三到位”
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摘要：
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高校教育科研课题质量控制之探索
高校
教育科研课题
质量控制
教育科研管理的研究进展
教育科研管理
教育科研管理模式
教育科研管理实效
开展教育科研是提升教师专业素质的不竭动力
教师素质
教育质量
素质教育
教育科研为先导,素质教育育英才--蜀城中学开展教育科研实验概况
素质教育
目标导学
自学辅导
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文献信息
| 篇名 | 提升教育科研质量“三到位” | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 管理纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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