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摘要:
教学既是一种生活,更是一种人生。教师在教学生的同时,自己也在不断学习,在学习中体验,在体验中运用,在运用中成长。一次,我有幸参加省组织的名师“同课异构”的教研活动,受益匪浅。令我印象最深的是彭老师教学“三角形的面积”一课,体现了数学教学先进的课程理念,让我明白要想成功驾驭数学课堂就必须准确把握教学的尺度,善用教学的技巧。
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活动
体验
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在学习中体验 在体验中运用 在运用中成长——一节数学课的感悟
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学课堂 学习 成长 数学教学 感悟 教研活动 同课异构 课程理念
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈少洪 广东云浮市新兴县新城镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
学习
成长
数学教学
感悟
教研活动
同课异构
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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