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摘要:
在初中数学课堂教学上,会出现暂时中断的情况,就是教学没有按照备课即预设的流程进行,老师和学生的交流中断,教学进程停出现顿.这其中有很多原因,通过对数学课堂上出现中断现象的研究,找到其成因和应对方法,对数学课堂上提高学生学习兴趣,激活学生的思维,加强老师与学生的思维交流,营造良好的学习氛围和提高课堂教学效率具有重要意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂中断现象的成因与对策
来源期刊 家教世界 学科
关键词 数学课 中断 原因 对策
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 分类号
字数 1980字 语种 中文
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数学课
中断
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家教世界·现代幼教
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