关于编写非通用语种低年级精读教材的思考

• 作者: 阿日娜
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 非通用语种 低年级 精读教材编写 瑞典语
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

文章以瑞典语专业新编一年级精读教材为例，对非通用语种低年级精读教材内容形式和体例结构的编排提出了一些建议，并且分析了非通用语种低年级精读教材编写时需要遵循的原则。希望为其它非通用语种低年级教材编写提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿日娜	北京外国语大学瑞典语教研组	6	3	1.0	1.0