扎根“语文” 做个有心人——浅谈语文综合性学习的有效开展

• 作者: 李小艳
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 《课程标准》 语文学习 语文教学 口语交际 语文教师 研读 写字
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

当我们认真研读语文《课程标准》，静心反思语文教学、再回首语文发展之路时，就会发觉，语文综合性学习其实与识字写字、阅读、写作、口语交际等四个板块并不在同一个层面上。作为一线的语文教师，应该做个有心人，拥有一双发现的眼睛，最大限度地拓宽语文学习的内容，最大限度地争取语文学习的空间，最大限度地激发学生学习语文的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小艳		2	0	0.0	0.0