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摘要:
所谓自由模式下的阅读教学,是指在阅读教学中教师的教学内容不会局限在课堂和教材上,学生可以拥有更多的想象空间,不再像从前那样,受制于讲台上的言论。这种开放的模式,是可以让学生走出课堂,甚至走出校园,打开心扉.真正用心去体验的学习方式。
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教学
浅谈如何开展小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
方法
浅谈小学语文阅读教学有效开展策略
阅读教学
有效策略
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学语文自由阅读教学模式的开展
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 阅读教学模式 小学语文 自由 教学内容 想象空间 学习方式 课堂 学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏松雨 福建泉州市安溪县湖上中心慈恩小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学模式
小学语文
自由
教学内容
想象空间
学习方式
课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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