如何克服思维定势对数学学习的消极影响

• 作者: 张玉琴
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习惯性思维 数学学习 消极 思维方式 负面影响 先入为主 定势思维 学习过程
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉琴	河南省固始县汪棚镇中心校校本部	4	0	0.0	0.0