朗读是提高阅读教学质量的重要手段

• 作者: 谭治维
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 阅读教学 《全日制义务教育语文课程标准》 教学质量 课文内容 陶冶情感 表达能力 理解能力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》指出，朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情感的作用。阅读教学注重朗读训练，不但有利于学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感，而且有利学生对知识的理解和记忆，进而不断提高理解能力和表达能力。因此，注重阅读教学中的朗读训练是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭治维	广西贵港市港南区木梓镇中心学校	2	0	0.0	0.0