合理运用题组 构建深刻课堂

• 作者: 夏冬
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 知识网络 思维空间 实际教学 对比性 表面层 类似
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

题组就是把内容相关、形式类似、方法接近的题目有机串联一起。它是数学课堂教学中常采用的一种练习形式，具有层次性和对比性，对巩固所学知识、拓展思维空间、建立知识网络起着重要的作用。然而实际教学中，多数教师对于题组的教学仅停留在表面层次，并没有真正发挥题组教学的内在价值，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冬	江苏省苏州市吴中区临湖第二中心小学	1	0	0.0	0.0