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摘要:
阅读像登山,第一课时在山脚,第二课时到山腰,第三课时登山顶。不要以为只有山腰有迷人的风景,不要以为只有山顶才有胜利的喜悦。没有山脚的攀爬,怎能到达山腰?没有山脚的历程,怎能有登顶的快感?别忘了,山脚也有好风景。怎样才能让第一课时出彩呢?下面我就结合自己的教学实践谈谈一些拙见。
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文献信息
篇名 山脚也有好风景——阅读课第一课时教学之我见
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 课时教学 阅读课 风景 教学实践 登山
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G424.1
字数 2054字 语种 中文
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1 胡丽萍 4 2 1.0 1.0
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阅读课
风景
教学实践
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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