激励教学法在《美容化妆品学》教学中的应用

• 作者: 任力 张斌 王黎 赵娜
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专学生心理 情感激励 榜样激励 拓展
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1633-1634
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2695字
• 语种: 中文

摘要

目的:比较激励教学方法与传统教学方法的应用效果.方法:在2009级医疗美容专业与2010级医疗美容专业各随机抽取一个小班作为研究对象,一个班为对照班,采用传统教学法;另一个实验班,采用激励教学方法,采用问卷调查和期中、期末考试成绩.结果:问卷调查的各项指标、期末考试成绩均优于对照组(P＜0.05).结论:激励教学法不仅可以有效激发学生学习兴趣,提高学习主动性,增强信心,还可以全方面提高综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜	河南卫生职工学院医学美容教研室	4	5	1.0	2.0
2	王黎	河南卫生职工学院医学美容教研室	5	1	1.0	1.0
3	任力	河南卫生职工学院医学美容教研室	1	0	0.0	0.0
4	张斌	河南卫生职工学院医学美容教研室	1	0	0.0	0.0