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摘要:
合作学习思想源远流长.如今,小组合作也成为了语文课堂教学的一大热点.鉴于语文学科的特殊性,教师对合作学习的片面认识,教育倾向的习惯性,合作学习往往“误入歧途”.面对诸多小组合作的先进理念、方法,照搬照抄只是“邯郸学步”.只有合理借鉴,因材施教,才能发挥合作学习的优势,提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 有效提高小组合作效益
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 理解合作内涵 掌握合作技巧 学会"求同存异" 重视多方合作
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 4164字 语种 中文
DOI
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1 王静霞 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理解合作内涵
掌握合作技巧
学会"求同存异"
重视多方合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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