努力创设学生自我教育的环境

• 作者: 戚秀兰
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自我教育 环境 内部语言 教师 恒心
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 管理与实践
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G40-011
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

作为教师，和学生朝夕相处，对自己的学生很了解，但是学生能正确认识自己吗？为了让学生知道自己的优点和缺点，教师可通过多种形式的活动来引导、启发、教育学生，让学生在活动中开展自我教育，学会控制自我、鼓励自我，通过内部语言树立改掉缺点的信心，使其暗下决心，坚定进步的恒心。从而既了解自我，又在活动中教育自我，使学生在和谐、愉快的环境中真正健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚秀兰		13	3	1.0	1.0