矩阵式临床素质教育模式下本科护理学生的培养

• 作者: 何凌霄 唐之韵 李卡 汪晓东 黄明君
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 教育模式 志愿者团队 护生 综合素质
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1934-1936
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 探索矩阵式临床素质教育模式(Matrix Clinical Quality in Team Education Model,MCQ)在本科护理专业中的实际应用以及对外科护理教育的作用.方法 阐述分析MCQ团队教育模式下护理学生的教育方法及适合护理专业特点的针对性培养管理措施,总结其培养方式及效果.结果 结合医学生教育的共性之处及护生教育的特色,MCQ团队形成了由护理成员组成的独立项目组,并在临床实践及科研方面体现出相应的优势及成效.结论 MCQ团队教育模式应用于护理学生,能够使之获得有效的综合素质提升,但对护生远期发展的效果有待继续探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卡		132	883	17.0	23.0
2	黄明君		59	363	12.0	17.0
3	汪晓东		200	1695	21.0	30.0
4	唐之韵		9	36	4.0	5.0
5	何凌霄		33	137	7.0	11.0